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给孩子选玩具不仅要好更要对

2018-12-05 18:42:54
给孩子选玩具不仅要好更要对 儿童,尤其是学前儿童,是在顽耍中视察、了解周围的世界,在玩耍中学习、掌握生活的本领,在玩耍中获得智力潜能的开发。

因此,选择适合的玩具对孩子的成长也很重要。

不同年龄的儿童对玩具的需要不尽相同,如选择的玩具符合儿童的心身特点或略提前一些,那么玩具对启发儿童的智力将起到重要的作用。

帮孩子锻炼五感 三个月之内的婴儿,视觉、听觉、触觉都处于刚刚开始发育阶段,为了增进宝宝视觉的发育,可以在婴儿床的周围悬挂一些色彩鲜艳的玩具和物品。

还可以给孩子一些质地不同的玩具,如绒毛动物、塑料娃娃等,让宝宝通过触摸来感受不同的温度和软硬度,刺激触觉发育。

四至六个月的小儿对头和肢体的控制能力都增强了,眼睛和手的调和动作逐渐发展,凡是他能抓到的东西都要用两只小手摆弄一番。

这时悬挂的玩具可距宝宝三四十厘米,吸引宝宝去捉拿、去探索。

选购的玩具是鲜艳、带响声的,如小鸡吃米、会跳的田鸡等,宝宝看得十分兴奋,身体也会随着玩具的蹦跳而运动,同时也增进了视觉、听觉的发展。

七至十二个月的幼儿,视、听、触觉有了进一步的发展,这时选购的玩具要注意动作与感官的协调,增进全面发育。

如敲小鼓、吹小喇叭,可以使手、嘴的动作与眼睛的视觉、耳朵的听觉调和起来。

常听到有些父母抱怨孩子“不懂事”。

见到纸、书就撕,殊不知这是宝宝在练习手、眼、耳的调和。

这个阶段,日常生活用品可能比玩具更有趣,如塑料杯子、小盘子、纸盒等。

给他一个小铁桶、一把小勺,也能敲上半天。

这时可以让孩子适当接触真正的动物,这些活玩具会使宝宝学到更多的动作。

婴儿非常好动,给他玩具一定要注意安全。

另外,由于单一物品会引起儿童厌倦,而过多玩具又会分散孩子注意力,所以,一次不要给很多玩具,应当一次给二三件,过一会儿再换。

发展孩子的想象力 三岁前的幼儿,感知觉、注意力、记忆力的发展都比较快,语言可开始飞速发展。

玩具可以选购动物六面画等,让孩子学会组成完整的画面;用线绳穿带孔的小玩具,可以培养幼儿的注意力,耐心和眼手调和动作;能摇、能动的较大玩具如木马、三轮车等,不但能锻炼身体,而且可以满足幼儿模仿的需要,发展想象力。

这时,要告诉孩子玩具的名称,在游戏中不断地对话,促进幼儿语言的发展。

四至六岁的儿童,已经积累了很多知识,思惟也有了很大的发展,需要动手制作的可拆可装的玩具更能发展儿童的想象力。

因此,橡皮泥、积木、七巧板、拼图、计算玩具、电子游戏机等合适孩子的

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